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內容簡介

本書特色

  本書蒐羅台灣栽培的木本花卉760種,新品種的介紹發表與園藝界同步,並記載外來植物的引進年代時,為國內園藝資訊最領先的書籍。內容包括:植物分類、世界分佈地點、植物中名、別名、科名、學名、原產地、形態、花期、用途、生育環境、繁殖方法、栽培重點等,種類編排依科名的英文字母順序排列,方便查閱。文字敘述簡明易懂,花木生態照片賞心悅目,為愛花雅士、環境綠美化工作者、園藝界、景觀界、相關科系學生等,典藏必備的實用工具書。內容介紹 本書蒐羅台灣栽培的木本花卉760種,新品種的介紹發表與園藝界同步,並記載外來植物的引進年代時,為國內園藝資訊最領先的書籍。內容包括:植物分類、世界分佈地點、植物中名、別名、科名、學名、原產地、形態、花期、用途、生育環境、繁殖方法、栽培重點等,種類編排依科名的英文字母順序排列,方便查閱。文字敘述簡明易懂,花木生態照片賞心悅目,為愛花雅士、環境綠美化工作者、園藝界、景觀界、相關科系學生等,典藏必備的實用工具書。

詳細資料

  • ISBN:9789574158096
  • 規格:平裝 / 240頁 / 19.5 x 26.5 x 1.2 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 本書分類:> >

 

 

... 前兩天在網上看到一個段子: 吃中飯的時候,谷歌CEO說:「我想買摩托羅拉手機」。吃晚飯的時候,下屬說:「老大,我已經幫你買下來了。」CEO問:「哦?哪個型號啊?」下屬:「……買下來了,30億美金……」 這個段子真是讓人哭笑不得。管理學上有一個著名的溝通漏斗理論,講的是如果不能進行高效溝通,那麼團隊之間有效信息的傳遞只有20%,具體描述如下: ... 個人的表達如果是100%的信息,那麼團隊成員之間的溝通通常只能達到80%的信息,加上溝通環境、心理狀態、交流方式的影響,對方可能只能接收到60%的信息,而能夠聽懂和理解的信息只剩下40%,等到最終執行的時候,也許已經跌到了20%的水準上。 溝通是一個雙向的過程,涉及到聽、說、讀、寫四個方面。學校會訓練我們的讀寫能力,有各種演講課會訓練我們的說的能力,但是聽的能力,被大家忽視了。 ... 造成我們無效溝通的很大一個原因是:不懂聆聽 工作中溝通的主要目的是就某件事情達成一致,或者就某一個問題消除分歧找到解決方案。這就要求我們在溝通中要專注的聆聽,以充分的理解對方,可是在聆聽中我們經常無意識的犯以下兩個重大錯誤: 1、說的多,聽的少 《高效能人士的七個習慣》的作者在書中寫到:大部分人在聆聽的時候並不是想理解對方,而是為了做出回應,這種人要麼說話,要麼準備說話。想想在工作溝通中,特別是意見相左時,我們常常在對方還沒開口說話時,就已經做好了解釋或者反駁的準備。 2、選擇性聆聽 聆聽不僅僅是聽見,更是一種心理上的同步。但是,在聽的過程中,我們會掉入選擇性聆聽的心理陷阱中。選擇性聆聽不單是偶爾走神漏聽了一些信息,更是我們會根據自己對溝通者固有的認知,故意過濾掉一些重要的信息。 比如《西遊記》三打白骨精的故事,孫悟空打死了化作村姑、婦人、老公公的白骨精,本來是為了唐僧的安全,但是唐僧根本不聽孫悟空的各種解釋,不僅念緊箍咒,還把他趕回了花果山。 在這個故事中,唐僧因為在心裡已經認定了孫悟空頑劣、不服管教的惡習,所以根本不聽孫悟空的解釋,也過濾掉了孫悟空之所以能看出村姑、婦人、老公公是白骨精,是因為他有火眼金睛這一個重要的信息。 為了更好的溝通,我們需要移情聆聽。移情聆聽要求聆聽者站在說話者的角度理解他們的思維方式和感受,抓取對方所要傳達的信息。 如今公司都是團隊作戰,如果不能有效溝通,會大大降低我們的工作效率,我們可以從以下四個方面來提高溝通效率: 一、明確溝通目的 下面是我在茶水間聽到的一個同事跟她主管的對話: 小田,現在辦公室改建計劃到哪一步了? 現在還有一個合同要談 什麼合同,合同不是都已經談完了嗎? 不是我們上次討論的續簽合同,是因為我們的設備太多,目前的實驗室放不下,要新租一個房間,正在談合同 哦,這個事情我知道。我問的是上次我們開會對計劃時,不是要你根據時間倒排一個計劃表嗎,根據這個計劃,我們應該到哪一步了? 按計劃來,施工隊應該要開始施工了 這段對話,總共有6句話,大部分都是廢話。如果事先能明確溝通重點,這麼一大段對話,其實兩句話就搞定了: 小田,按照計劃,辦公室改建應該到哪一步了 按照計劃施工隊3天前就應該開始施工了 我們在進行溝通時,作為說話方會想當然的覺得對方知道自己在說什麼,而作為聽話者,也會想當然的覺得對方說的我都理解了。可是現實情況是,我們往往存在理解偏差。所以在對話一開始,雙方應該先確認本次溝通的目的是什麼。說話者要簡潔明了開門見山的進行說明,聽話者如有必要則進行反向確認。否則的話,會導致我們在溝通的過程中,需要來回反覆確認溝通的主題。 二、拋開誰對誰錯 剛進公司時我的室友是項目財經負責人,某天晚上我們一起吃飯時,就聽到她火冒三丈的在講電話。後來問她什麼情況,她說一個項目經理要向領導匯報項目計劃,有一頁PPT需要附上項目預算表。早上就發給對方了,並在郵件里強調說有問題中午12點之前反饋。結果到了現在才打電話跟她說預算表里有一個數據有問題,可能需要修改。然後他們開始在電話里互相指責,室友指責對方反饋的太晚導致她需要折返到公司加班,對方指責室友工作不夠細緻。 本來他們的分歧點在於:項目計劃匯報的重點在於每個關鍵時間點需要達到的成果,項目預算最多就是看一下最終數據,這麼小的一個錯誤有沒有必要修改?可是雙方花了大量的時間和精力,在爭吵事件責任人,沒有挖掘到事件的根本問題點在哪裡。 在溝通時,我們很容易無意識的把自己的觀點建立在一個假設上:我是正確的,你是錯的。這樣一個假設會轉移我們的注意力,將溝通引到爭論「誰對誰錯」上,而忽略了去尋找引起雙方分歧的問題點在哪裡。其實不管誰對誰錯,只要我們開始爭論這個問題,雙方都錯了。因為兩個人都背離了溝通的初衷:解決問題。 三、拋開對對方的意圖假設 在溝通過程中,我們會想當然地認為自己很清楚對方的意圖,並且傾向於將它們歸於不良意圖。 新入部門時,主管將某個模塊的維護任務交給我了。由於剛接手,某次測試人員問我關於該模塊的問題,連續問了三個,我都沒答不上來,對方說了句「那你知道什麼?」。我當時第一反應是:對方在欺負我是新人。 回懟了句:「你說這話什麼意思?」進一步溝通後才知道,對方也是剛接手該模塊,抱著學習的心態跟我請教的。好在對方沒有回擊我,否則又是一場費時費心的拉扯。 這樣一種「惡意揣測」,在一開始就把對方推向了對立面,在心理上形成了一種敵對狀態。溝通的目的就某一信息或問題雙方達成一致,但這樣一種「敵對」的狀態不可能達到溝通的目的。 四、覺察「自我意識」在溝通中的作用 ... 《溝通的藝術》一書里曾說道,我們所有的溝通,都是自我的溝通。怎麼理解呢?就是在和他人溝通中,我們都在有意無意的進行自我展示和自我維護,這個自我包括自己對自己的期待,也包括社會期望。為什麼我們會在溝通的時候爭論誰對誰錯,是因為我們想維護自己「專業的職場形象」;為什麼我們喜歡說「我之前就說過了,但是你不聽」這種帶有指責意味的話,就是為了獲得「我比你厲害」這樣一種自我優越感。 我們不可能拋開自我意識,唯一能做的是覺察到自我意識對溝通的影響,對其加以有意識的控制。 結語:我們常常抱怨工作996,沒有自己的生活,一年到頭不知道自己在忙什麼。可是抱怨是解決不了任何問題的,我們能做的就是識別出影響工作效率的那些無用功,比如無效溝通,逐個擊破,然後慢慢變身職場達人 版權聲明:圖文無關,轉載此文是出於傳遞更多信息之目的。若有來源標註錯誤或侵犯了您的合法權益,請作者持權屬證明與本網聯繫,我們將及時更正、刪除,謝謝。

 

 

 

 

 

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